Instruments à vent

Les instruments à vent se retrouvent dans les orchestres symphoniques, ajoutant des couleurs variées grâce à leurs timbres distincts. Ils permettent également aux jeunes musiciens de rejoindre les harmonies et fanfares.

De plus, de nombreux instruments à vent sont disponibles en tailles adaptées aux enfants, et peuvent être loués auprès du conservatoire ou des sociétés de musique, rendant leur apprentissage accessible dès le plus jeune âge.

Les instruments à cuivres produisent leur son par la vibration des lèvres dans une embouchure. Héritiers des cornes, trompes et sacqueboutes anciens, ils se distinguent par des sonorités fières, brillantes, puissantes et festives.

• Cours individuel
• La trompette, reine des cuivres, ajoute des effets éclatants et conquérants grâce à sa petite taille. Son vaste répertoire couvre toutes les époques et styles musicaux : classique, jazz, harmonie.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.

• Cours individuel
• Le cor, avec son tube enroulé de 5 mètres, se distingue par une sonorité ronde, chaleureuse et riche en harmoniques. Il est présent dans les orchestres symphoniques, d'harmonie, et en musique de chambre.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.

• Cours individuel
• Les trombones, avec leur forme en "S" et leur coulisse télescopique, permettent de jouer sans utiliser les doigts. La coulisse remplace les pistons et permet de passer d'une note à l'autre, ajoutant une sonorité solennelle.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.
• L'admission en trombone basse requiert des connaissances en trombone et est soumise à un test.

• Cours individuel
• Le tuba, présent dans les orchestres symphoniques et d'harmonie, apporte des basses profondes. Des œuvres originales lui sont également dédiées. Ses sonorités sont rondes et majestueuses.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.

• Cours individuel
• La sacqueboute, ancêtre du trombone, a pris sa forme définitive au XIVe siècle et existe en quatre tessitures (soprano, alto, ténor, basse). Avec sa sonorité douce, elle accompagne les voix humaines ou s’associe à d'autres instruments anciens pour des événements festifs.
• L'admission requiert des connaissances en trombone, attestées par un certificat de passage du deuxième cycle ou sur audition.

Atelier de découverte des instruments à cuivres :

• Atelier pour enfants à partir de 6 ans
• Cet atelier a lieu plusieurs fois par année
• Renseignements auprès du secrétariat

Les instruments à vent de la famille des bois produisent leur son par vibration d'une anche ou à travers un biseau, comme un sifflet. Historiquement en bois, ils sont aujourd'hui fabriqués avec divers matériaux.

Chaque instrument de cette famille se distingue par son élégance, son charme, et son timbre unique. Dans le conte musical "Pierre et le loup", la flûte incarne l'oiseau, le hautbois le canard, la clarinette le chat, et le basson le grand-père.

• Cours individuel
• Les flûtes à bec, de différentes tailles, couvrent des tessitures variées (sopranino, soprano, alto, ténor, basse) et peuvent former des ensembles autonomes. La flûte à bec soprano est particulièrement populaire pour l'initiation instrumentale.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.

• Cours individuel
• La flûte traversière, instrument à la sonorité légère, se tient horizontalement à droite. Le son est produit en soufflant un filet d'air sur le biseau de l'embouchure.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.
• L'admission en piccolo requiert des connaissances en flûte traversière, attestées par un diplôme du premier cycle ou sur audition.

• Cours individuel
• Instrument à anche double, il produit une sonorité claire, festive, et au timbre puissant. Le son provient de la vibration de deux fines lamelles de roseau.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.
• L'admission en cor anglais requiert des connaissances en hautbois.

• Cours individuel
• La clarinette, avec sa large tessiture, offre un timbre chaud dans le grave et brillant dans l'aigu. Le son est produit par une anche simple en roseau montée sur un bec.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.
• L'admission en clarinette en mib requiert des connaissances en clarinette, attestées par un certificat de passage du deuxième cycle ou sur audition.
• L'admission en clarinette basse requiert des connaissances en clarinette.

• Cours individuel
• Le saxophone, bien que métallique, fait partie des bois et existe en plusieurs tailles, offrant une large palette sonore. Rare en orchestre symphonique, il brille en soliste et dans les ensembles de musique de chambre.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.

• Cours individuel
• Le basson, au son équilibré et serein, se marie facilement avec d'autres instruments. Sa tessiture va au-delà des graves. Le son est produit par une anche double.
• Accessible dès 7 ans (cycle 2.2 de l'enseignement fondamental) avec possibilité d'admission plus jeune sur test.

De nombreux ensembles sont constitués au conservatoire afin de permettre aux élèves de tous les niveaux de s'épanouir musicalement. Toutes les inscriptions aux ensembles sont gratuites :

• Ensemble de flûtes à bec
• Ensemble de flûtes traversières
• Ensemble de clarinettes
• Ensemble de cuivres
• Ensemble de gros cuivres
• Orchestre symphonique des jeunes: pour les cordes confirmées qui sont accompagnées par les vents et la percussion, exploration du "grand" répertoire de musique symphonique.

Les exigences particulières de la musique de chambre (les différentes voix ne sont pas doublées) stimulent chez l'élève le développement de compétences spécifiques, comme la flexibilité, la perception de la justesse, la capacité d'adaptation pour élargir sa personnalité musicale.

Des études préalables sont requises. Adressez-vous pour tout renseignement supplémentaire soit au secrétariat soit à l'enseignant.

L’objectif de ce cours individuel, qui est de grande importance pratique, consiste dans le développement des facultés de lecture instantanée des instrumentistes, pour installer des réflexes permettant une compréhension et une lecture rapide.

Des études préalables sont requises. Adressez-vous pour tout renseignement supplémentaire soit au secrétariat soit à l'enseignant.